Rúbrica de evaluación del artefacto TIC generado

Aquí os paso un enlace al documento de evaluación del artefacto TIC.

Saludos.

Reflexiones sobre el bloque de diseño de un proyecto FC

En este bloque he aprendido muchos conceptos nuevos en cuanto a la integración de las TIC en la educación. He aprendido en detalle el modelo SAMR para la mejora de integración de las TIC en las actividades. Me ha sido muy útil la tabla de Conecta 13 que relaciona posibles artefactos digitales a generar en función de las actividades a realizar.

Desde un punto de vista técnico, he aprendido el uso de nuevas herramientas muy útiles para llevar a cabo FC. Un ejemplo de ello puede ser el uso del servicio EDPuzzle, que nos permite recortar, unir y editar vídeos además de poder incluirles preguntas para obtener feedback de los alumnos.

Otro elemento muy importante del que he tomado conciencia es tener responsabilidad y hacer un uso correcto de las creaciones de otros usuarios de la red. Es cierto que Internet es una fuente inagotable de recursos, pero a la hora de hacer uso de estos recursos tenemos que tener en cuenta los derechos de autor y, en definitiva, el tipo de licencia que usa para que no caigamos en una infracción legal.

Con respecto a la evaluación he descubierto el uso de las rúbricas. Creo que son muy útiles para evaluar a los alumnos de forma que sepan de forma clara y concisa qué se les pide a los alumnos para alcanzar los objetivos.

De las evaluaciones entre compañeros he aprendido mucho. Al evaluar a los compañeros he obtenido nuevas ideas y he descubierto muchos recursos que no conocía. También han realizado una evaluación sobre mi proyecto que ha favorecido su enriquecimiento, por lo que estoy muy contento de esta coevaluación realizada.  

Por último, ahora mismo me siento bastante capacitado y seguro para llevar a cabo y desarrollar un proyecto FC en mis clases. Es un reto que tengo que afrontar en breve y estoy seguro que puedo darle la vuelta a la clase.

Muro de carteles publicitarios

El "Muro de carteles publicitarios" es el artefacto TIC que tienen que generar los alumnos que se enfrentan al proyecto Flipped Classroom que he planteado. Este muro está integrado en Pinterest.
A continuación os paso un enlace con más detalles sobre este artefacto a generar.

¡Descubre más sobre este artefacto!

Vídeo de introducción a GIMP enriquecido con preguntas

En esta ocasión os presento mi vídeo creado y editado por mi mismo. En el vídeo realizo una introducción al programa de edición de imágenes Gimp. Este vídeo está disponible en mi canal de youtube.
El vídeo está enriquecido con la herramienta EDPuzzle para conseguir el feedback de los alumnos.
Aquí os presento el resultado final.

Reflexión personal sobre gamificación y el trabajo colaborativo

Mediante el uso de la gamificación mis compañeros del curso de FC y yo hemos intentando aportar una serie de herramientas para hacer que la documentación que tienen que elaborar los alumnos en este modelo sea realizada de una forma amena y "lúdica", al menos que ellos lo perciban así.

Hemos realizado diferentes propuestas para obtener una solución a este problema y la conclusión personal a la que llego es que con las diferencias que mostramos en ciertos temas nos enriquecemos los unos a los otros.

He aprendido mucho con esta experiencia, he aprendido mucho de mis compañeros y al mismo tiempo he intentado aportar todo lo posible para que ellos pudieran hacer lo mismo.

Ha sido un placer debatir en el foro de novatos (L) de FC. Saludos.